REPETICIÓN VIDEO- ARTÍCULO. LORENA HAMÚ CARMONA. 3ºA EDUCACIÓN.INFANTIL

REPETICIÓN VIDEO- ARTÍCULO. LORENA HAMÚ CARMONA. 3ºA EDUCACIÓN.INFANTIL
http://www.youtube.com/watch?v=rnCurxkiHgU&feature=youtu.be

REMAKE GRUPO 9

La exposición de este grupo ha ido dirigida a los niños con necesidades educativas especiales, y nos han explicado una serie de actividades, en las que han utilizado casi todas las técnicas vistas en clase a lo largo del curso,que se podrían hacer en clase para favorecer la integración de estos niños con discapacidad; algunas de las actividades que nos han propuesto y que han explicado apoyándose en fotos, han sido:

1- Taller de reciclaje: esta actividad consiste en que los niños hagan sus propias joyas con cápsulas del cafe recicladas, las cuales luego podrán colorear y moldear como quieran.
Nos ha parecidado una actividad bastante interesante puesto que es algo muy original que nunca antes habíamos visto.

2- Otra de las actividades expuestas consistía en decorar las paredes de la clase con folios grandes en los que cada niño habrá realzado un dibujo plasmando sus sentimientos.

3- ``Nos ponemos en su lugar´´: esta actividad consiste en ponerse en el lugar del niño con discapadidades.
Esta es la que han escogido para llevar a cabo en la clase, donde todas hemos paticpado.
A cada mesa le han asociado una discapacidad, y segun la que nos haya tocado hemos tenido que pintar de una forma u otra. Como hemos tenido tiempo, hemos ido rotando y probándolas todas.
Nos ha parecido una activdad bastante interesante en la que nos hemos podido dar cuenta de la dificultad con la que cuentan estas personas para poder hacer un dibujo y lo fácil que nos resulta a nosotras que no la tenemos.

Una vez que hemos terminado los dibujos, hemos ido saliendo una por una explicando lo que hemos intentado hacer y si nos ha resultado difícil o no.

 

A modo de conclusión, decir que nos ha gustado bastante esta exposición ya que nos ha parecido bastante interesante como ya hemos dicho anteriormente y muy útil en vista a un futuro.

REMAKE GRUPO 7

Esta exposición nos ha parecido bastante entretenida, lo que han hecho han sido explicar una serie de actividades para poner en practica las ténicas dadas a lo largo del curso.

A continuación vamos a explicarlas con cada imágen correspondiente.

La activdad que viene a continuación, consiste en dejar nuestras huellas o la huella que queramos sobre una especie de barro hecha con café. Con esta activdad lo que han intentado hacer es poner en práctica la técnica del barro que dimos de una forma diferente, es decir, con otro material que tiene la misma función.
Para nosotras ha sido la activdad más interesante ya que desconociamos que con esa mezcla de materiales podíamos obtener algo así similar a la arcilla, además de ser bastante entretenida.

La siguiente activdad consistía, aprovechando que estamos en navidad, en construir árboles de navidad con latas de refrescos recicladas. Con esta activdad, han puesto en práctica la técnica que nos enseñaron sobre la construcción de cosas con materiales reciclados. También nos ha gustado bastante ya que es algo original puesto que te aporta ideas en vista a un futuro para poder llevarlas a cabo en clase con los niños.

Y la última activdad, ha consistido en hacer mezclas con las pinturas para obtener distintas texturas. Nosotras hemos mezclado la pintura con espuma de afeitar para obtenerla de una forma más esponjosa y así elaborar un retrato que era el fin de la activdad. También se podía mezclar la pintura con sal para que tenga un poco más de brillo.
Con esta actividad se ha puesto en práctica las técnicas de pintura y la de retrato.

 

A modo de conclusión, decir que nos ha parecido bastante enteretenida la exposición, que han sabido llevarla a cabo de una forma divertida y muy original, además de saber desenvolverse muy bien con este tema.

REMAKE GRUPO 10

El tema de este grupo era ``Descubrimos a Dalí´´, y su unidad didáctica se basa en la pintura por lo que está centrada en este autor, y consiste en hacer en clase un rincón destinado al arte infantil, para que los alumnos descubran a los diferentes artistas.
Para enseñarle todo esto a los niños, nos han explicado una serie de actividades que llevarán a cabo con ellos; la primera de todas va a consitir en contarles un cuento sobre Dalí para que conozcan sus obras, otra de las actividades consite en pintar con distintos materiales y técnicas.

 La siguiente actividad consiste en hacer su propio autorretrato, donde este grupo ha puesto en práctica la charla que nos dió Chipola, en esta actividad hemos salido algunas de voluntarias a la pizarra para dibujar a compañeras de clase y el resto tenían que adivinar de quién se trataba; la actividad ha sido entretenida y muy divertida, ya que nos hemos reido con los retratos.

Otra de las actividades que nos han explicado es para llevarla a cabo con la ayuda de la familia, y consiste  en la elaboración de un disfraz de carnaval de pintor con distintos materiales como bolsas de basura, cartulinas,...

A modo de conclusión, decir que nos ha gustado bastante la exposición y que nos ha gustado mucho la forma que han tenido de explicárnosla y llevarla a cabo.

REMAKE TEMA 11: "LOS MUSEOS"

El tema de este grupo era sobre los museos, y lo que intenta es que conozcamos más acerca de algunos artistas, que sepamos valorar sus obras e interpretarlas y conozcamos más sobre algunas de ellas.
Para la explicación de este tema, han llevado a cabo varias actividades que vamos a explicar a continuación:

1- Esta primera actividad consistía en mostrar una serie de cuadros de Van Gogh para que los niños sientan curiosidad hacia ellos y así aprendan algo más acerca de estas obras. Para fomentar la participación de las familias, han pensado en repartirles una pregunta a cada uno de los niños para así hacerlas en casa con sus padres.

2- La siguiente actividad consitía en los mismo que la anterior pero esta vez con otro autor, Picasso, del que se les leerá una poesía para que así lo puedan conocer un poco mejor.

3- Esta actividad se llevaría a cabo con Miró, y consiste en los mismo que las otras dos explicadas anteriormente.

A modo de conclusión decir que no nos ha parecido demasiado entretenida pero porque pensamos que es un tema díficil para llevarlo a cabo de una forma lúdica a diferencia de otros. Aún así, han sabido llevarlo muy bien a cabo y explicarnoslo de la mejor forma posible.

REMAKE TEMA 5

La exposición de este grupo nos ha parecido entretenida y pensamos que han sabido explicarnos su tema de una manera sencilla y correcta, además de haber disfrutado con la actividad que han decidido llevar a cabo con nosotras.
La activdad que hemos realizado en clase con este grupo ha consistido en la creación de un dibujo utilizando diversas técnicas de pintura, con las que han puesto en práctica la primera charla que vinieron a darnos sobre este material. Lo que nosotras hemos hecho ha sido ver la diferencia que hay, a través del dibujo, entre pintar con ceras normales y ceras mojadas.
Hemos disfrutado mucho con esta actividad además de aprender una nueva técnica de dibujo.

REMAKE TEMA 4: " QUE PINTAN LOS NIÑOS"

La presentación ha consistido en la visualización de una serie de diapositivas acerca de la evolución del dibujo.

Para que podamos experimentar y llevarlo a la práctica, nos han repartido cartulinas y colores, y mediante la escucha de una amplia variedad de música (clásica, rap, rock, música africana y rumba) teníamos que dibujar  lo que nos transmitiera ese tipo de música.

El objetivo de esta actividad era intentar sacar los sentimientos y emociones de los niños a través del dibujo y que ellos fueran libres de poder plasmar aquello que se les ocurriera en relación a la música.

Una vez terminada la actividad, cada uno debía salir a la pizarra y explicar el significado  de su dibujo y el por qué de su realización.
Además de intentar sacar los sentimientos y emociones de los niños, se trabaja también la imaginación, ya que ellos deben ser los que eligan que dibujar.

Nos ha parecido una actividad bastante interesante y divertida, ya que los niños podrán trabajar la imaginación de manera libre, es decir, que podrán expresar sus propias vivencias y emociones de una manera práctica, y podremos observar la creatividad de éstos.

``Trasnformando dibujos´´

Esta clase la hemos dedicado a modificar los dibujos que ya habiamos hecho con anterioridad a lo largo del curso. La actividad consistía en modificar  nuestro propio dibujo y cambiarlo por completo utilizando distintos materiales como cepillos de dientes, cucharas, esponjas...y distintas técnicas de pintura, como mezclas de colores con pintura acrílica o simplemente con ceras blandas decoradas con dibujos realizados con palillos.
Algunos de nuestros dibujos han quedado así tras haber realizado esta actividad:

Irene Guerrero Saura y Sandra Olmos Pérez 3ªA

REMAKE DEL TEMA 8

 Nuestro tema 8 se titula: “El valor de las técnicas en el área de la expresión plástica”. Para hacer nuestro remake, nos hemos centrado en los talleres y en todo lo que ellos conllevan, como el planteamiento de objetivos, contenidos, metodología, organización del aula y de los alumnos, temporalización, materiales y evaluación.

Todos los talleres creados los hemos relacionado con las distintas técnicas artísticas y plásticas vistas en clase. En nuestra exposición, organizamos la clase en tres talleres correspondientes a las tres actividades que realizamos.

Nuestra primera actividad fue el taller de construcción, este taller tiene relación con la técnica vista en clase del profesor de universidad, Antonio Abellán. En él, nuestras compañeras tenían que crear un barco con materiales reciclables como plástico, cartón…el resultado de nuestro taller fue este:

La segunda actividad fue el taller de papel. Este taller está relacionado con la técnica expuesta en clase del dibujante murciano, Chipola. La finalidad de este taller es que nuestras compañeras pusiesen caras a los globos con materiales de papel, como  cartulinas, pegatinas, papel de colores… el resultado de nuestro taller, fue el siguiente:

La tercera y última actividad de nuestro taller, fue el taller de creaciones de joyas, en el que nuestras compañeras tenían que crearse joyas como pulseras, collares… a partir de materiales tan cotidianos como los macarrones. Este taller está relacionado con una de las primeras técnicas que vimos en clase, en concreto con la de dibujo libre donde teníamos que experimentar con los colores primarios para crear colores secundarios. Este fue el resultado de nuestro taller: